欧那葡萄牙语 试听课表
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即将开始上课
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我和我的朋友一起住。
N1-核心课程
本课将引入葡语中第一变位动词(-ar结尾的动词),主要语法点包括:第一变位动词的陈述式现在时变位规则,陈述式一般现在时的概念及基本用法,前置词com的含义及用法,复数人称的物主代词;主要表达方式讲学习如何用常见动词表述日常生活习惯动作。学完本课学员将会掌握-ar结尾的规则动词变位,陈述式一般现在时的基本用法,前置词com的含义及用法,以及物主代词的所有形式;学会表达日常动作或习惯。
05月09日 星期四 20:00 上课董贵Grey 评价“非常好请保持” -
他到车站时,火车已经开走了
N2-核心课程
本课我们将通过André过去的经历,掌握陈述式复合先过时的构成和用法,学习非重读代词的在复合时态中的位置,积累表达过去经历的常用词汇和句型,学完本课,我们将能够叙述过去发生的事,讲述过去的过去发生的动作。
05月10日 星期五 20:00 上课董贵Grey 评价“非常好请保持 ” -
这本书很有趣,我正在看
N1-核心课程
本节课将引入陈述式现在进行时的概念,主要语法点包括:陈述式现在进行时(概念及变位)以及直接宾格人称代词需要发生的变化的情况;主要表达方式将学习表达正在进行的动作。学完本课学员将会掌握陈述式现在进行时的用法和变位,以及直接宾格人称代词需要发生变化的情况。
05月11日 星期六 20:00 上课梅梅~Jessy 评价“杨文老师上课节奏把握的游刃有余,对于学生提出的质疑能够课后求证,严谨而谦和。课中对于巴葡的语法解释非常充分,提供的补充资料非常给力。感谢老师的付出和指导。” -
我六点下班
N1-核心课程
本课将引入葡语中的数字,主要语法点包括:数字1-12,整点和半点的表达法,前置词a表时间的用法以及疑问词que的用法;主要表达方式将会学习如何描述日程安排。学完本课学员将会掌握数字1-12,基本的时间表达法,疑问词que引导的特殊疑问句;学会“在几点做某事”的句型表达。
05月12日 星期日 20:00 上课梅梅~Jessy 评价“软件太死板,填空题不能作为客观题!学生答案正确,为什么要判定为错误,既然有老师, 为什么不让老师来批改。 讲课也不是订正答案,需要多互动。班主任老师对每个同学的提交作业都要积极肯定,而不是冷漠无言。 既然不是首次开课,pdf课件的错误应,该及时修正,,毕竟学习应该是严谨的。不要看起来好像盗版,或者由学生发现错误。” -
如果有可能,我要去巴西
N2-核心课程
本节课我们将围绕Luís的巴西出差之行,掌握虚拟式将来时的变位,学习虚拟式将来时的几种基本用法,积累表达推测和假设的常用词汇和句型,学完本课,我们将能够讲述将来可能发生的事情,做出与将来相关的假设。
05月13日 星期一 20:00 上课董贵Grey 评价“非常好请保持” -
我相信这是一次完美的旅程
N2-核心课程
本节课我们将围绕Sofia和朋友Linda的旅行计划,掌握什么是宾语从句,学习宾语从句的常见连接词,通过本课的学习,我们可以积累和拓展谈论出现反感、询问具体信息以及表达个人看法和观点的常用词汇与句型,学完本课,我们能够使用宾语从句,与他人谈论旅行计划或出行方案,以及询问方案中的具体信息并进行讨论。
05月14日 星期二 20:00 上课董贵Grey 评价“非常好请保持” -
这些不同对我来说很有趣。
N1-核心课程
本节课将引入重读宾格人称代词的概念,主要语法点包括:重读宾格人称代词的概念,形式及用法;主要表达方式将学习如何简单地表达想法或意见,说明简单的目的。学完本课学员将会掌握重读宾格人称代词的基本用法及 前置词com与重读宾格人称代词的缩合。
05月15日 星期三 20:00 上课梅梅~Jessy 评价“感谢老师能够反复强调提醒关键知识点。本次课程我终于搞清楚了巴葡中当代词提前的时候,代词和动词的形式都要复原,这一知识点。提供的补充材料很好,尤其翻译的内容比app作业更有趣。感谢老师的用心指导”