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欧那葡萄牙语 试听课表
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表达看法/表示方位的短语，命令式和动词用法
N1-核心课程
这一课我们要重点学习的口语主题是“问路”。在日常生活中，我们需要使用saber、ficar和seguir等动词来完成指引方向的句子，有时候还会用到命令式来表达请求或礼貌。那么这些动词如何使用？问路或被问路的时候我们该怎么正确表达呢？一起来学习吧！
今天上课 20:00 上课Amy 评价“老师讲解的很详细。” -
今天上课
单元音和辅音、分音节规则(2)
零基础语音
作为语音之旅的第三节课，大家已经充分的感受到欧那教学的高效以及学习的便利，本节课在学习元音e,i以及辅音c,g,x以及字母组合gu的发音的基础上，开始接触葡语的重读规则了，以及尝试学习如何去像别人介绍自己，是否有种似曾相识的感觉呢？
今天上课 20:00 上课L 评价“很好 希望大概的学完加强一个巩固 融会贯通” -
今天上课
动词Ser和Estar的辨析/你是哪里人，现在在哪里？
N1-核心课程
在前面的课程中我们学习了很多与ser与estar有关的词组，使用这些固定搭配和词组我们能够流利地描述个人信息。但是，ser和estar某种程度上来说用法相似，组合相近，我们又该如何判断使用哪个呢？通过这一课的复习回顾，我们将能够深入了解动词ser和estar在口语表达上用法的区别，做到信手拈来。
今天上课 20:00 上课-Olivia- 评价“挺好的，bem~” -
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业余爱好/表达天气；Costumar动词使用
N1-核心课程
在之前的课程中我们学会了如何描述自己的一天日程安排，这节课我们将一起来看看如何突出描述自己的习惯和爱好。在简单的日程安排基础之上添加描述天气状况和个人业余安排和活动喜好的内容。
今天上课 20:00 上课Catcher 评价“畅听新学员，老师讲的很好。” -
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动词ir的使用/我们去和Maria谈谈吧！
N1-核心课程
在日常工作和生活中，去什么地方做什么是我们经常会使用到的句型。但是在葡语中，表示“去，走”的动词ir却是一个不规则动词，需要重点记忆。另外，有若干个可以与ir搭配构成不同意思的词组，在不同场景下适配使用。我们将在这节课中通过大量、反复的例证理解和练习，掌握使用ir的正确方式。
今天上课 20:00 上课嘤嘤鹰Érica 评价“老师扩展了好多知识，奋笔疾书记笔记” -
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07月25日 星期二 20:00 上课Amy 评价“老师讲解的比较详细。” -
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方向问路
N1-情景实战
看起来比较冷门的关于形状 (Configuração) 尺寸 (Dimenção)的知识，在专属领域却是实际又有用。本节课我们将用直观简洁的方式教给大家怎么去表达各种各样的形状，怎么去形容不同的尺寸。说好这些词汇，让本地人也对你的语言水平赞赏不已哦。
07月25日 星期二 20:00 上课Rona Xie 评价“老师很好非常有耐性 自己太差不会说都说不下去 但是老师一直鼓励我讲下,并且会让我第二次再重复以确认我们有掌握到相关的表达. 上口语课就要Paulo老师这种教学方式, 让你开口讲,重复练习,并且老师真真地有耐心! 希望后面的口语都能一直上Paulo老师的课.” -
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我小的时候/过去未完成时
N1-核心课程
大家还记得自己小时候什么样子？我们曾经做过什么有趣的事情吗？有没有什么值得纪念的片段呢？来与大家一起分享一下吧。本课我们将学习过去未完成时的用法和变位，这是一种简单而非常实用的时态，能够使我们的叙事更加生动。
07月26日 星期三 20:00 上课Angela陆 评价“老师教的很仔细 就是觉得自己对之前学的忘记了很多 有点跟不上 过段时间上课”
