请问:零基础如何学葡萄牙语?
想要学好一门语言，除了自身的坚持努力之外，选择一个好的课程更会让学习事半功倍。那么“好课”的定义又是什么呢？是好的课堂氛围，还是好的课程体系？5年来一直专注于葡萄牙语教育的欧那葡语表示这些都还不够，作为国内首个真人小班互动的葡语直播教学品牌，欧那葡语从学习本质出发，结合科技创新为学员提交了一份优质的高效学习答卷。 在欧那葡语，一堂课不仅仅是课上90-120分钟的直播互动小班教学，更是一个完整路径的学习闭环，它从课前课中到课后共有六个重要环节（预习环节-主修环节-作业环节-答疑环节-复习环节-选修环节），环环相扣，帮助学员习得葡语的同时，养成学习习惯，自然掌握语言和语用能力。
自学很大可能事倍功半。网络时代，信息爆炸，自学首先对自己的专注力和自律能力是一个极大的考验；其次学习资源也不够系统全面科学，可以当做学习的辅助工具，却很难正真的掌握一门技术。葡语发音很重要。学习任何语言最重要的入门课程就是发音，葡萄牙语也不例外，把发音练好，才能给学习的这门语言奠定良好扎实的基础。葡语没有音标，但是有其发音规则。葡语的发音规则较为复杂，每个元音都有好几个读音，且发音有时很相近。所以要想学好葡语，语音的基础一定要打扎实。相反，一旦养成了不恰当的发音习惯，再纠正是很困难的。葡语入门需要系统学习 。在初学葡语的阶段，最好还是进行系统的课堂学习，听、说、读、写四个方面缺一不可。一方面，是因为语言的学习需要与老师面对面交流，以掌握发音的口型、气息等要领；另一方面，葡语的入门阶段是整个学习中最为关键的部分，通过系统学习，才会很好地了解其特点、掌握其规律、为后面的学习打下坚实的基础。 葡语的学习氛围很重要。如果有时间和条件，最好做到课前预习和课后复习，通过大量练习掌握语法内容，加上课堂气氛的烘托，可以利用课上时间多开口，便于老师（最好是外教上课）及时纠正语音，培养葡语语调和语感。
两种语言之间的这种种区别，特别是语言方面的不同，造成了一个非常有趣的现象：因为葡国人发音口型小，葡语的音素变化和闭音又多，所以一个懂西班牙语的人或许能看懂一部分或者大部分葡萄牙语，却很难听懂；反之，一个葡萄牙人却不难看懂并听懂西班牙语。
西语和葡语同时学习的问题，由于两者之间的相似性，推荐先入门一种语言打基础，待基础夯实以后再学习另一门语言，两者同时入门的话会容易引起混淆。
葡萄牙语5个元音的发音部位如下：[a]是开音，发音部位在口腔中部。发音时口型比较大。双唇不收圆，舌尖离开下齿，舌面位置低平，舌、唇、口腔各部位肌肉要放松；[e]是半开音，发音部位在口腔中前部。发音时嘴的张开程度稍小于[a]，舌尖接触下齿龈，舌面位置低平，双唇稍向前侧咧开且比较紧张；[i]是闭音，发音部位在口腔前部，发音时嘴张开程度很小，舌尖抵住下齿，舌面向硬腭隆起，双唇稍向前侧咧开且比较紧张；[o]是半开音，发音部位在口腔中后部，发音时嘴的张开程度中等，舌面位置低平，双唇收圆向前突出；[u]是闭音，发音部位在口腔后部。发音时嘴张开程度很小，舌尖不接触下齿龈，舌面向硬腭后部隆起，双唇收圆且尽量向前突出。至于每个字母的大致发音情况，请见葡萄牙语英语发音对照表。 下面再说一说葡萄牙语里的二重元音和三重元音。葡萄牙语的二重元音由一个元音和一个半元音构成，其特点是： 1）发音时由第一个音素向第二个音素滑动，两者之间没有停顿和间歇；发音过程中口形及舌位有变化。
