请问:成人怎样自学葡萄牙语?
欧那葡萄牙语课程经过专业教研团队精心设计打造，参考《欧洲语言通用框架性标准》，采用科学、严谨的方式分级和编排，致力于使学员在合理的时间内从0基础学到精通。我们的课程分4个阶段，契合欧标A1~B2，共296课时，课程有移民、商务、考级、留学、兴趣等不同场景，全面满足您的需求。 欧那葡萄牙语课时按照1+1（1个正式发言课时+2个复习课时）设置，使您在高效学习的过程中有充分的时间享受我们提供的优质服务，每一步都脚踏实地，在完成既定课时后，能够达到对应级别的语言水平。
我们必须清楚：作为外语，对一般人来说，不可能把葡萄牙语什么都学会，也没有必要。那么我们必须学会什么，掌握什么呢?不在葡萄牙语国家生活工作的人至少应该学会和掌握如下的葡萄牙语口语能力：对自我他人和一般事务的描述能力;对中国传统文化和习俗的解说能力;对国内外话题的会话和讨论的能力。
学什么口语? 从两个方面了解这个问题。第一是葡萄牙语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的葡萄牙语口语呢?英国话?澳大利亚话?新西兰话?美国话?加拿大话?这些不同国家的葡萄牙语都在发音、词汇、表达方式(语法)上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多葡萄牙语学习者葡萄牙语学了多年但听葡萄牙语仍很吃力的一个主要原因。至于有的葡萄牙语教师说“管他什么地方的葡萄牙语，只要是葡萄牙语就行”，这实在是在误导学生!想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学习葡萄牙语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗?葡萄牙语区域变体的这个问题是实实在在存在的。
成人学习葡萄牙语与少儿学习葡萄牙语还不太一样，成人相对而言拥有更多的生活和社会经验，也有更独立的经济权，但是可能葡萄牙语基础没有少儿好，而且学习上可能有更多思维惯性，因此南崎建议前期学习最好是一对一辅导，能发现并及时纠正问题，否则，由于人数多，老师无法照顾到每一位同学，可能导致后期学习兴趣逐渐降低，无法坚持学习，同时浪费金钱也浪费时间。
口语学什么? 前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容：葡萄牙语的口语到底学什么?这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面： 词儿，串词儿，习惯发音。 1、词儿 词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。葡萄牙语也一样。葡萄牙语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。 如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么?答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是葡萄牙语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。 2、串词儿习惯 习惯就是按葡萄牙语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚葡萄牙语本族人口语中经常使用的动词时态。 3、发音 首先要确定选哪国的葡萄牙语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种葡萄牙语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
