请问:有关学习计划的葡萄牙语小短文简单一点?
在欧那葡萄牙语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用葡语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
葡萄牙语和英语的简要比较分析葡萄牙语是罗曼语族的一种语言，与英语同属于拉丁语系。葡萄牙语是一门美丽的语言，以优美的语音语调著称，西班牙作家塞万提斯曾称它为“甜蜜的语言”。葡萄牙语世界上分布最为广泛的语言之一，据统计，现全球已有超过2亿人口使用这门语言。依据人口数量排列，葡萄牙语是继汉语、英语、俄语、西班牙语和印地语之后的第六大语言；依据应用范围和分布广度排列，葡萄牙语是继英语和西班牙语之后的第三大语种。在五大洲中，均有以葡萄牙语为官方语言或通用语言的国家和地区：葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、几内亚·比绍、圣多美和普林西比、东帝汶、果阿、第乌和达曼，且由于历史原因，葡萄牙语也是我国澳门地区的官方语言之一。
不再像在学校学习英语是为了应试升学，我们主动学习一门外语是为了流利顺畅的表达和交流，更好的沟通，或者是更加专业性的工作需要。所以，主观能动性更强的学习动机，要找到适合自己的学习规划，才能达到理想的学习目的。
可以说好学，也可以说不好学。发音好学，一般通俗讲法好学，但是语法则比英语难学，还有正式讲法也不是这么好学的。一般来说，对于懂得西语、意语的人好学，但是口音就不易发的准。
葡萄牙语5个元音的发音部位如下：[a]是开音，发音部位在口腔中部。发音时口型比较大。双唇不收圆，舌尖离开下齿，舌面位置低平，舌、唇、口腔各部位肌肉要放松；[e]是半开音，发音部位在口腔中前部。发音时嘴的张开程度稍小于[a]，舌尖接触下齿龈，舌面位置低平，双唇稍向前侧咧开且比较紧张；[i]是闭音，发音部位在口腔前部，发音时嘴张开程度很小，舌尖抵住下齿，舌面向硬腭隆起，双唇稍向前侧咧开且比较紧张；[o]是半开音，发音部位在口腔中后部，发音时嘴的张开程度中等，舌面位置低平，双唇收圆向前突出；[u]是闭音，发音部位在口腔后部。发音时嘴张开程度很小，舌尖不接触下齿龈，舌面向硬腭后部隆起，双唇收圆且尽量向前突出。至于每个字母的大致发音情况，请见葡萄牙语英语发音对照表。 下面再说一说葡萄牙语里的二重元音和三重元音。葡萄牙语的二重元音由一个元音和一个半元音构成，其特点是： 1）发音时由第一个音素向第二个音素滑动，两者之间没有停顿和间歇；发音过程中口形及舌位有变化。
