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这种外教一对一教育，最大的特色能够用“随意”两个字归纳，大大的为葡萄牙语教育助了力。葡萄牙语口语的学习和操练两个部分奇妙地结合在一起。与外教一对一的聊天形式，彻底葡萄牙语语境，地道葡萄牙语口语，彻底自由式教育，这样的葡萄牙语培训组织好像正是投合了这样一个关键，为鲜有时机能接触到外国人的葡萄牙语学习者带来了新的训练时机。
名师有很多，并非都适合自己，比如葡萄牙语，入行3年以上的老师基本会把所教授级别的东西研究很深了，小升初，中考，高考，四六级，考研以及国外考试的课程，剩下的就是老师自己的修行，传道、受业、解惑。传道很难，这是老师除了自己知识层面以外能带给学生的东西，是个人修养，个人魅力。解惑，这是本职工作，就干这个的。但是也分高低，有的老师能同时把一个题的变形题，类型题，陷阱题都说出来，有老师仅仅就是解决这一个问题。 所以，不要把全部希望都寄托在补习机构。我给学生上课的时候就常说，我向你迈出了99步，你怎么也得迈出一步吧，不能全靠老师自己使劲在前面牵着走啊。 综上，建议补习者可以先了解授课老师的资历，所带学生成功案例，授课风格等诸多方面下手，找到最适合自己的老师
可以报，一个人自学除非自制力很强的可以自学，其余的报班吧，不然考试当炮灰可不行，可以考虑线上教育，好多网课，可以反复听，随时学习都可以，考过试了，还可以低价卖给学弟学妹。
想找一个好的葡萄牙语培训，应该算是一个误区了吧，毕竟，这个好该如何定义呢？每个人的学习习惯，学习体验必然都是不同的，萝卜白菜，各有所爱，怎么才算是好的呢？ 倒不如回归葡萄牙语的学习本质来看，葡萄牙语学习主要就是要懂“听”、“说”、“读”这三个部分，其中在工作中“听”、“说”这两个部分的运用又尤为多，想要训练好这两个部分，就得靠平时去多听音频，然后模仿音频，而通过葡萄牙语培训的话，就是得有老师帮助纠正发音，得有同学可以互相交流。由此看来，不难发现，在寻找葡萄牙语培训的时候，认真负责的老师、良好的学习氛围是必不可少的，如果老师和氛围是自身喜欢的，那么恭喜，这就是好的葡萄牙语培训。
