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一定能得到提高太绝对了。看补习者,也看方法。《三字经》说,“教不严,师之惰”。严:并非全部是严格,严厉。重在因材施教。不根据补习者的情况调整授课计划和方案,一位按照老师传统授课的老套路教学,不一定能让学生提分。但是补习机构的老师针对所教授科目的确有长期教学的心得和经验。比如'欧那教育',有全国的集中培训,就是全国老师一起到北京总部分组,同时讲一个知识点,然后有集团培训师给予点评,小组打分,外加自己内部的研发资料,教材,确实能提高教师授课水平和能力,但是“师傅领进门,修行在个人”,有的老师在培训以后回到岗位上就可能停留在入门的级别,而不继续改善提高自己的能力。
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关于葡萄牙语培训也是,很多人担心花了钱,花了时间却看不到效果。 可是任何一项技能的养成,都需要前期积累大量的练习和努力。 不管劣不劣质,首先要勤奋,而且还得保持相当长的勤奋时间才行。 至于小朋友的葡萄牙语培训到底是不是劣质的勤奋? 作为在一个葡萄牙语培训行业一线工作者,从我所观察到的来看,家长们可以注意这几个方面,帮助孩子培养正确的学习观和习惯: