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一定能得到提高太绝对了。看补习者,也看方法。《三字经》说,“教不严,师之惰”。严:并非全部是严格,严厉。重在因材施教。不根据补习者的情况调整授课计划和方案,一位按照老师传统授课的老套路教学,不一定能让学生提分。但是补习机构的老师针对所教授科目的确有长期教学的心得和经验。比如'欧那教育',有全国的集中培训,就是全国老师一起到北京总部分组,同时讲一个知识点,然后有集团培训师给予点评,小组打分,外加自己内部的研发资料,教材,确实能提高教师授课水平和能力,但是“师傅领进门,修行在个人”,有的老师在培训以后回到岗位上就可能停留在入门的级别,而不继续改善提高自己的能力。
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不好的葡萄牙语培训机构各有特点,可好的葡萄牙语培训机构却有共同点课程时长合理 除了课堂的生动有趣之外,课程时长也要合理,不能过长。时长过长,学生们会造成注意力不集中、跑神现象发生,并且还会感觉十分疲惫。
学习语言自学与否,主要是看你自学能力是否发展到位。 笔者曾经试听过一些葡萄牙语培训机构的公开课,发现上课的内容在自学下,可以自己学会。并不难。 也就是说,从内容的角度,自学是完全可能的。然而,培训机构会组织一些互动活动,这是自学不能达到的。 简单地说:自学内容是简单的,但交互性学习是缺乏的。 然而,有一点因素不得不考虑在内,就是培训机构的高昂学费。 如果,题主有能力自学,当然自学要好,如果题主没有自学的能力,在经济情况允许的范围内,建议报名培训机构。