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在我们了解了如何在初次见面的时候问候他人、进行简单的自我介绍和描述后，我们将学习如何询问国籍和物品名称。学完本课后，我们将能够学会较为熟练地运用一般疑问句向他人提问，并能够针对他人就国籍、物品名称的提问给出准确回答。
了解葡语构句所需成分，熟练运用基本语法造句
um menino bonito
Olá, sou o Nuno.
Como está?
Vocês são amigos?
Os meus amigos são simpáticos.
Aqueles são os meus colegas.
Moro com o meu amigo.
Vivo no Brasil.
De onde é? Sou da China.
Vou para o trabalho todos os dias.
A que horas sai de trabalho?
Chamo-me Ana.
Levanto-me antes das oito e um quarto.
O português é difícil. Mas já o falas muito bem.
Este livro é interessante. Estou a lê-lo.
Para nós, o português é mais difícil do que o chinês.
O que aconteceu ontem?
Ontem fui ao Museu com ela.
Os pais compraram-lhe uma saia.
Antigamente morava em Xangai.
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3个阶段6个级别，从零基础到高级口译，参照《欧洲共同语言参考标准》设计的级别。
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上海外国语大学葡萄牙语专业，曾留学与葡萄牙里斯本大学文学院和澳门大学。葡语水平等级为C1.2。在留学期间，游历欧洲各国，包括西班牙，荷兰，挪威，瑞典，丹麦，捷克，奥地利等。善于教授葡萄牙文化和历史以及葡语的听、说、读、写。
学员评价
4.86
本课的平均评分
95%
学员完成了本课的教学目标
学员课后对本课难度的评价
郭礼静
正式用户
老师能在课上多纠正下我的读音，因为上情景课的时候，读音上经常出现错误！
Jay
正式用户
能理解，但是用起来还是要多练习
Ludy
正式用户
内容基本掌握，但是需要多练习巩固。
郭礼静
正式用户
课堂气氛很好。
Ludy
正式用户
有事请假了，听的回放。
Jay
正式用户
还是要多复习！
郭礼静
正式用户
气氛很好的
Jay
正式用户
现在上课感觉都还不错！语音上落下的课，谢谢老师及时纠正！
Ludy
正式用户
希望之后课件内容能够更加紧凑，比如数字可以放在一起教学。
Inácia
回复：每个同学的接受能力有差异，我们要照顾到每一个同学，课堂课件都是老师们根据多年教学经验汇成的结晶，目的是为了让每一同学都可以好好地掌握课程 。
发布于 2018-4-16
郭礼静
正式用户
物主代词还是有点混乱，需要在不停的练习